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“乐学课堂”展风采 团队智慧聚“星光”——“星光杯”数学乐学课堂研讨赛

时间: 2017-04-04 09:54:26 点击:   1388   次

  为进一步深化课程改革,深入探究新型有效的“乐学课堂”教学模式。3月14日~3月15日,上饶市逸夫小学进行了为期2天的数学“星光杯”乐学课堂研讨赛。了为期2天的数学“星光杯”乐学课堂研讨赛。

  一、 新形式彰显团队智慧

  比赛以师徒结对形式展开,发挥集体智慧,师徒共同打磨一节课,最后展示徒弟上课,师傅说磨课过程。两天的比赛充分展示出这六组师徒智慧的结晶,碰撞出思维的火花,闪现出奇妙的灵感。师徒们精心制作课件,苦心研究教学策略,费心撰写磨课稿……

  二、 新设计突显教学理念

 李静静老师在《三角形的认识》一课中将“画高”这一教学难点转化成“直线外一点向已知直线画垂线段”这一已有知识经验,有效突破教学难点;鄢丽玲老师在《平面图形的周长和面积的整理复习》课中有效使用电子白板功能将图形之间进行了转化,变抽象为具体;郑莹老师在《年月日》教学中采用的翻转课堂模式,利用微课与乐学单较好的培养了孩子们的自学能力……授课中思维导图的合理使用与电子白板多功能的有机结合,更是此次数学活动的一道亮丽风景!磨课中经历的修枝剪叶,不蔓不枝——深挖细掘,重实重新——精雕细琢,求善求美——苦乐相伴,收获累累,更是让老师们体会到“山穷水尽后柳暗花明”的万分惊喜与“无心插柳柳成阴”的万般激动;真真切切感受到“没有最好,只有更好”的崇高境界!

  活动结束后教师们围坐一起,虚心聆听了特邀评委市教研员潘红霞老师和督学专家金笑萍校长的独到点评。评委们对此次活动给予了充分肯定,同时也一针见血地点出了每节课的精彩亮点与问题所在。最后,马艳校长也对所有数学教师提出了殷切希望:希望教师们能提升自身素养,深入研读《教师用书》,深挖教材,活用教材!相信在这种零距离的教学研讨交流中,老师们经历的是一场思想、智慧、经验的交流与碰撞,定能经历蜕变——成长,最终破茧成蝶!(徐立报道)   

  为进一步深化课程改革,深入探究新型有效的“乐学课堂”教学模式。3月14日~3月15日,上饶市逸夫小学进行了为期2天的数学“星光杯”乐学课堂研讨赛。了为期2天的数学“星光杯”乐学课堂研讨赛。

  一、 新形式彰显团队智慧

  比赛以师徒结对形式展开,发挥集体智慧,师徒共同打磨一节课,最后展示徒弟上课,师傅说磨课过程。两天的比赛充分展示出这六组师徒智慧的结晶,碰撞出思维的火花,闪现出奇妙的灵感。师徒们精心制作课件,苦心研究教学策略,费心撰写磨课稿……

  二、 新设计突显教学理念

 李静静老师在《三角形的认识》一课中将“画高”这一教学难点转化成“直线外一点向已知直线画垂线段”这一已有知识经验,有效突破教学难点;鄢丽玲老师在《平面图形的周长和面积的整理复习》课中有效使用电子白板功能将图形之间进行了转化,变抽象为具体;郑莹老师在《年月日》教学中采用的翻转课堂模式,利用微课与乐学单较好的培养了孩子们的自学能力……授课中思维导图的合理使用与电子白板多功能的有机结合,更是此次数学活动的一道亮丽风景!磨课中经历的修枝剪叶,不蔓不枝——深挖细掘,重实重新——精雕细琢,求善求美——苦乐相伴,收获累累,更是让老师们体会到“山穷水尽后柳暗花明”的万分惊喜与“无心插柳柳成阴”的万般激动;真真切切感受到“没有最好,只有更好”的崇高境界!

  活动结束后教师们围坐一起,虚心聆听了特邀评委市教研员潘红霞老师和督学专家金笑萍校长的独到点评。评委们对此次活动给予了充分肯定,同时也一针见血地点出了每节课的精彩亮点与问题所在。最后,马艳校长也对所有数学教师提出了殷切希望:希望教师们能提升自身素养,深入研读《教师用书》,深挖教材,活用教材!相信在这种零距离的教学研讨交流中,老师们经历的是一场思想、智慧、经验的交流与碰撞,定能经历蜕变——成长,最终破茧成蝶!(徐立报道)   

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